• Podsumowanie projektu "Przygody kropelki" w kl. 3 - 05.02.2021r.

          • Dziś podsumowaliśmy nasz kolejny projekt edukacyjny. Tym razem był to projekt matematyczno-przyrodniczy pt. „Przygody kropelki”. W ramach projektu uczniowie m.in.:
            - wykonali urządzenia do pomiaru składników pogody: wiatromierz, deszczomierz, barometr;
            - obserwowali pogodę i zapisywali wyniki obserwacji w kalendarzu pogody,
            - dobierali strój do warunków pogodowych,
            - wcielali się w rolę pogodynki;
            - obserwowali zjawisko krążenia wody w przyrodzie w słoiku z zasadzoną rośliną;
            Podsumowaniem naszego projektu było odegranie krótkiej scenki pt. „Podróże kropelki”.

            Uczniowie podczas wykonywanych działań rozbudzali swoje zainteresowania matematyczne i przyrodnicze związane z obserwacją pogody, analizą matematyczną dotyczącą porównywania temperatur, kierunku siły wiatru oraz utrwalili obieg wody w przyrodzie. E.D.

          • Konkursy z języka kaszubskiego

          • XIX Ogólnopolskie Dyktando Kaszubskie w Redzie

            XIX edycja ogólnopolskiego Kaszubskiego Dyktanda „Królewionka w pałacu” współorganizowana przez Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 1 w Redzie, w bieżącym roku szkolnym ze względu na czas pandemii, przeprowadzona została w zmienionej formie.

            Uczestnicy konkursu zmagali się z zasadami ortograficznymi pisząc teksty, które były związane z tematyką morską wyłącznie na etapie szkolnym, a  z pośród nadesłanych prac jury wyłoniło laureatów. W Dyktandzie Kaszubskim wzięły udział uczennice z naszej szkoły:

            • Amelia Lejk z klasy VII
            • Oliwia Koszałka z klasy VIII.

            Amelia Lejk z klasy VII zdobyła wyróżnienie w swojej kategorii wiekowej.

             

            Gminny konkurs wiedzy "Kaszuby - moje miejsce, moje dziedzictwo"

            Sześcioro uczniów reprezentowało naszą szkołę w  Gminnym Konkursie wiedzy o dziedzictwie kulturowym Kaszub „Kaszuby - moje miejsce, moje dziedzictwo”, którego organizatorem było Towarzystwo Przyjaciół Ucznia „Horyzont” w Sierakowicach. Byli to:

            • Natalia Seewald – kl. V
            • Mateusz Wentowski – kl. V
            • Adrian Damps – kl. V
            • Oliwia Koszałka – kl. VIII
            • Jeremiasz Breza – kl. VIII
            • Piotr Pioch – kl. VIII.

            W zmaganiach konkursowych bezkonkurencyjni okazali się: Oliwia Koszałka zdobywczyni I miejsca oraz Piotr Pioch, który zajął III lokatę.

             

            XVIII Gminny Konkurs Twórczości w Języku Kaszubskim

            10.12.2020 roku przeprowadzony został XVIII Gminny Konkurs Twórczości w Języku Kaszubskim, w którym udział wzięło 16 uczniów ze szkół podstawowych gminy Sierakowice. Jego przedmiotem było napisanie wypracowania w języku kaszubskim na zadany temat. W konkursie tym naszą szkołę reprezentowały trzy uczennice:

            • Amelia Lejk – kl. VII
            • Oliwia Koszałka – kl. VIII
            • Zuzanna Reiter – kl. VIII.

            Decyzją obrad jury uczennica klasy VII  Amelia Lejk została laureatką konkursu zdobywając II miejsce.

            Bardzo serdecznie gratuluję i życzę sukcesów w kolejnych zmaganiach konkursowych.

            J.S.

          • "Moje ulubione baśnie" - 19 stycznia 2021r.

          • Nasi uczniowie zdobywcami I miejsca oraz wyróżnień w międzyszkolnym konkursie plastycznym "Moje ulubione baśnie" zorganizowanym przez Szkołę Podstawową w Kolonii. Cieszy fakt, że zdobyte laury dowodzą nie tylko wielkiego talentu plastycznego naszych wychowanków, ale również czytania i znajomości lektur. Serdecznie gratulujemy!

          • Moje ulubione baśnie - 19.01.2021r.

          • Rozstrzygnięcie międzyszkolnego konkursu plastycznego

             „Moje ulubione baśnie”

            Łukasz Piekarski z klasy II zajął I miejsce, Nadia Szutenberg z klasy III oraz Wiktoria Wenta z klasy IV zdobyły wyróżnienia w międzyszkolnym konkursie plastycznym „Moje ulubione baśnie”, organizowanym przez Szkołę Podstawową w Kolonii. Przedmiotem konkursu było zilustrowanie baśni, którą szczególnie lubimy, przy wykorzystaniu dowolnej techniki malarskiej.

            Cieszy fakt, że zdobyte laury dowodzą nie tylko wielkiego talentu plastycznego naszych uczniów, ale również czytania i znajomości baśni.

            Bardzo serdecznie gratulujemy laureatom i zachęcamy do udziału w kolejnych konkursach.  J.S., E.P., E.D.

          • Powrót klas I-III do nauczania stacjonarnego

          • Od poniedziałku, 18 stycznia br. uczniowie klas I-III szkół podstawowych wracają do nauki stacjonarnej w ścisłym reżimie sanitarnym. Uczniowie klas IV-VIII szkół podstawowych nadal będą się uczyć zdalnie.

          • Wigilia klasowa w zerówce - 22.12.2020r.

          • Święta Bożego Narodzenia to czas dzielenia się opłatkiem, składania życzeń, wspólnego kolędowania, po prostu bycia razem... Dzisiaj uczniowie klasy,,O" wspólnie celebrowali wigilię klasową

          • Moja ozdoba świąteczna

          • Dziękujemy, że tak licznie odpowiedzieliście na nasz konkurs ,,Moja ozdoba świąteczna".

            Wszystkie prace są bardzo piękne i widać, że włożyliście w ich wykonanie mnóstwo energii i serca.

            Komisji trudno było wybrać najładniejszą ozdobę, dlatego zdecydowaliśmy, że wszyscy jesteście wygranymi!

            A oto wasze ozdoby

          • Kaszubska Kartka Świąteczna

          • Zakończyliśmy akcję wymiany kaszubskich kartek świątecznych między Szkołą Podstawową w Jelonku,
            a Szkołą Podstawową w Tuchlinie. Przedsięwzięcie to miało na celu rozbudzenie kreatywności
            i pomysłowości uczniów, ożywienie tradycji wysyłania kartek świątecznych drogą pocztową, doskonalenie umiejętności pisania w języku kaszubskim, aktywizowanie do twórczego spędzania czasu wolnego, jak również rozszerzenie współpracy pomiędzy szkołami. Ilość wykonanych przez uczniów kartek przerosła oczekiwania nauczycielek, dowiodła zarazem wielkiego zaangażowania ze strony uczniów oraz ich rodziców, za co bardzo serdecznie dziękujemy.

            Wszystkie kartki zostały przekazane na cel charytatywny. Otrzymali je podopieczni i pracownicy Ośrodka Geriatrycznego w Sianowie.

            J.S., E.P., E.D.

          • Zmiany na egzaminie ósmoklasisty 2021

            1. z języka polskiego – z listy lektur obowiązkowych wykreślono Tędy i owędy Melchiora Wańkowicza,
            2. z matematyki – ograniczono wymagania dotyczące działań na pierwiastkach oraz stereometrii (brył przestrzennych),
            3. z języka angielskiego – z listy środków gramatycznych wykreślono czas past perfect oraz mowę zależną;

            Język polski

            • Przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych, zawierających ograniczony zakres wymagań podstawy programowej, w tym skróconą listę lektur obowiązkowych.
            • Czas trwania: 120 minut.
            • Za rozwiązanie zadań można uzyskać maksymalnie 45 punktów (5 pkt mniej niż w latach ubiegłych), w tym:część 1: czytanie ze zrozumieniem, argumentowanie, znajomość i rozumienie utworów literackich, interpretacja tekstów kultury, znajomość zasad i posługiwanie się poprawną polszczyzną – 25 pkt (ok. 20 zadań opartych na dwóch tekstach; ok. 50 proc. zadań otwartych),część 2: wypracowanie – 20 pkt.
            • Temat wypracowania do wyboru spośród dwóch: rozprawka albo opowiadanie.
            • W wypracowaniu uczeń może odnieść się do dowolnej lektury obowiązkowej spełniającej warunki tematu.

            Matematyka

            • Przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych, zawierających ograniczony zakres wymagań podstawy programowej (np. bez zadań dotyczących dowodów geometrycznych, ograniczone wymagania dotyczące działań na pierwiastkach, stereometrii).
            • Czas trwania: 100 minut.
            • Za rozwiązanie zadań można uzyskać maksymalnie 25 punktów (5 pkt mniej niż w latach ubiegłych), w tym: 15 pkt – zadania zamknięte, 10 pkt – zadania otwarte.
            • Liczba zadań otwartych: 4 (w latach 2019–2020: 6).

            Język obcy nowożytny

            • Przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych, zawierających ograniczony zakres wymagań podstawy programowej oraz ograniczony zakres środków gramatycznych.
            • Oczekiwany średni poziom biegłości językowej, w tym zakresu środków językowych w wypowiedziach pisemnych (w skali ESOKJ) – A2.
            • Czas trwania: 90 minut.
            • Za rozwiązanie zadań można uzyskać maksymalnie 55 punktów (5 pkt mniej niż w latach ubiegłych), w tym: 34 pkt – zadania zamknięte, 21 pkt – zadania otwarte.
            • Mniejsza liczba zadań otwartych sprawdzających umiejętność rozumienia ze słuchu, umiejętność reagowania i znajomość środków językowych oraz zadań zamkniętych sprawdzających rozumienie tekstów pisanych i znajomość środków językowych.

            Prosimy o zapoznanie się z Szczegolowe_wymagania.pdf  na egzaminie ósmoklasisty. 

             

          • „Mój niepełnosprawny przyjaciel”

          • W ramach obchodów Światowego Dnia Niepełnosprawnych w SP nr 1 w Sierakowicach zorganizowano III Gminny Konkurs Plastyczny pt.: „Mój niepełnosprawny przyjaciel”, który  przeznaczony był dla uczniów klas I-VIII. Wzięło w nim udział ponad 100 uczestników ze szkół znajdujących się na terenie gminy Sierakowice. Dzieci w doskonały sposób zobrazowały to, że bez względu na różnice między ludźmi wszyscy są równi i potrzebni. Przedstawiły osoby niepełnosprawne jako te, które mają marzenia; czują potrzebę okazywania i doznawania uczuć, zapał do nauki i chęć zabawy oraz spędzania czasu w grupie.  

            Podsumowanie konkursu nastąpiło 3 grudnia w Szkole Podstawowej nr 1 w Sierakowicach. Prace naszych uczniów zostały nagrodzone. Gratulujemy.

          • Warsztaty „Co musisz wiedzieć o HIV i AIDS?

          • Światowy Dzień Walki z AIDS to święto obchodzone corocznie 1 grudnia z inicjatywy Światowej Organizacji Zdrowia od 1988 roku. Aby zaznaczyć jak wiedza na ten temat jest ważna zapraszam klasę siódmą na warsztaty „Co musisz wiedzieć o HIV i AIDS?  W tym roku ze względu na sytuacje epidemiologiczną odbędą się one online w ramach lekcji biologii.

            Dlaczego powinniśmy mieć wiedzę na temat HIV i AIDS?

            Wiedza na ten temat jest niezbędna każdemu człowiekowi, ponieważ liczba osób zakażonych HIV, a w następstwie tego chorych na AIDS wciąż wzrasta. Istotny jest również fakt, że każdy bez względu na swoja przynależność rasową, wyznanie religijne lub orientację seksualna – może ulec zakażeniu. Ważne jest również to, że osoby żyjące z HIV  lub AIDS spotykają się z brakiem zrozumienia oraz dyskryminacją w miejscu nauki, pracy, jak i w życiu prywatnym.

                                                                                               Iwona Andraszewicz